新东方学霸老师说 | 复习,是语文学习的唯一法则
The following article is from 广州新东方优能中学 Author 小u老师
新东方老师一直是同学们学习的榜样
那么闪闪发亮的学霸老师是怎么复习的呢?
今天为大家带来自己备考之路分享的是
硕士毕业于暨南大学的韶韶老师
看了他的详细复习攻略
你一定会明白
每一分成绩都来之不易
各位同学、家长、老师们:
大家好!
我是新东方珠影蓝谷校区的初中语文老师邵韶韶,名字比较“清奇”也比较拗口,所以一般让同学们叫我勺子老师,这样既显年轻也好读很多,哈哈。
我硕士毕业于暨南大学中文系,研究方向是海外华文文学。
而我今天分享的重点内容,就跟这段考研经历密切相关——
我是如何在考研长期战线中做到高效复习
并且初试拿到第二名的?
也许各位家长和同学们会觉得考研离语文学习太遥远了。
实则不然,我就读的中文系可以说是语文这个学科的生产大本营,无论是中国文学还是外国文学,也无论是中国古代文学还是现当代文学,均是我考研时必考的对象。
那么顺延下来,我复习这些科目的时候,其实就是在学“语文”。
而我学习这些正牌语文科目的经验,自然也就可以成为各位同学“复制”的经验。
1
在拔高性理解“语文美感”之前,我们都必须通过一条长而又长的微光甬道,那就是垒基础。
尤其是当我成了一名语文辅导老师之后,这种感喟更为深切。
看到太多孩子因为语文基础不扎实而导致语文学习兴趣缺失,而兴趣缺失必将导致最后对语文某种意义上的放弃。
所以,语文基础是语文学习最关键的一环。
那么,我是怎样在考研这条路上把“语文”基础打牢的呢?
方法只有一个,那就是复习。
所以,我希望通过这次分享能够让各位同学真正实操性地把握语文基础,虽然它大多数时候不像数学英语一样如“洪水猛兽”让你有种岌岌可危感,但如果你对它爱搭不理,那么建立在语文基础之上的阅读和作文将会让你在中考考场追悔莫及。
1
“前车”:我怎么复习
尽管我要学习和复习的科目并不如高考多,但我却是一名跨考生,从经济学跨到了文学,此前从未接触过文学的相关科目,仅凭个人兴趣读过大量中国现当代和外国文学作品——并且只能在一年时间里搞定所有专业课教材。
《现代汉语》《语言学纲要》《古代汉语》(四册)《中国文学史》(四册)《中国当代文学史》《中国现代文学三十年》《外国文学史》《文学理论教程》等,这还不包括相应的习题集与政治、英语复习书,所以整个学习与复习的量都大到可怕。
如果我没有一个稳定的复习节奏,那么如此庞杂的基础性知识点一定无法内化于心,更无法从容面对考试。
所以,我给自己设定了复习节奏。
每天,我一共学习12个小时,从早上7点到晚上10点(中间有3小时的吃饭和休息时间,当然,实际上往往不止这个数),分给专业课的学习与复习时间是一半(6个小时)。
那么这6小时,我安排4小时输入(学习新知识点),2小时输出(复习)。
输入时主要工作是划记重点内容,梳理知识点与知识点之间的脉络,做出表格或思维导图,同时翻阅不同习题册里相关内容的对应考题(这跟学霸们的“刷题”本质上是一样的,通过不同习题册里相关考题的反复操练,达到内化性记忆),拍照并存档,而这些就成为我后面2小时的复习内容。
复习工作我一般设定为早晨1小时,睡前1小时。
这两个时间点非常有利于记忆,尤其睡前认真复习后,经过一晚上的颅内“沉淀”,在第二天早上再复习的时候会有很明显的效果,这样下来能够有效增强学习的信心,毕竟每天都能看到自己进步的“痕迹”。
这里我再细说一下如何整理要复习的知识点。
语文学习最强调的就是把基础性知识点烂熟于心,因为这是你今后拔高自己(这体现在做阅读和写作上)的关键。如果连杜甫诗歌风格和李白诗歌风格都分不清,那还谈何李杜诗歌风格差异之分析?
归纳复习知识点这个工作也可以放进复习的2小时里完成。首先,把每个需要记诵的知识点单独整理成便签,并且在整理过程中尝试用自己习惯的答题语言或套路来修改书本上提供的答案。接着,用手机把这些知识点录制成音频,每天定时定量播放给自己听;最后,检验自己的复习成果,看看哪里还记得不牢。
如此,周而复始,我考研的一年时间里都遵循着这项复习计划。
功夫不负有心人,最后我以第二名的成绩如愿进了暨大的初试,并且顺利通过复试,成了我做梦都想成为的“学中文的人”。
说到这里,也许很多同学都会有个疑惑:为什么老师你能坚持下来?
这就不得不提到我的爱好——阅读了,考研那段时间我真的是靠阅读文学作品“续命”的。
因为我复习的都是教材,里面对作家作品的分析都是简略的一笔带过式介绍,根本无法让人深入了解,所以我当时就给自己设定了一个目标,每个在教材里被提到的作家我都要起码读一篇他/她的作品。
所以那会儿,我是一面徜徉在阅读的乐趣之中,一面翻滚在复习的痛苦之上的。
1
“后车”:你怎么复习
那么,各位初中同学应该如何设定好自己的学习与复习节奏呢?
输入工作你们不用费心,因为学校每周的语文课就是输入。
但在输入的过程中你自己必须明确(或老师强调的)哪些知识点应该成为每天的复习内容,如重难点生字词、古诗词、古文、文言词汇、阅读答题技巧等。
这些复习内容都需要整理到笔记本里,并且突出体系性,如文言词汇的一词多义现象汇总、常用虚词的不同意涵汇总等等。
整理笔记其实也是一种复习,并且是手脑结合,更有助于记忆。
输出工作你们则需要设定好每天的复习时间,初一依然围绕语数英三科来,合理分配,这个因人而异(但请注意,这不是你每天变换复习时间的理由)。
强烈建议每天固定时间复习,养成习惯后你会发现学习仿佛成了一个半自动化的流程,每天都有稳量“生产”。
这种体验是很美妙的,因为你会获得“丰盛”的成就感!
检验复习成果,你们可以跟玩得好的同学互相提问,或是互背识记性知识点。
当然,如果你是“独行侠”也没有问题,那就自己问自己,随时与笔记对照相验即可。
1
“前车”寄语
各位同学,老师的这本“复习经”虽说不上“匠心独具”(而事实上,所有学霸的复习也无非如此),但已经被老师用实践证明了它的有效性。
请相信,从小学到硕士研究生,持续学习了十九年的我(但学无止境……),已经为你们试了所有复习上的错,如果你仍旧失败,那唯一的理由就是你不去做。
好了,我这次的分享就到此结束啦。感谢各位同学与家长的阅览,希望这份语文复习经验能够给尚在迷茫中的你们一些帮助。
最后,Just do it!
——本文分享作者——
新东方邵韶韶老师
————
THE END
往期精选: